Castanyada 2016

Programa tardor 2016-17 from Ejoanrebull

Bibliopati

A partir de primers d'octubre s'ha reobert la biblioteca a l'hora del pati, continuem el BIBLIOPATI. La biblioteca restarà oberta dimarts per als alumnes de 5è i 6è, i dijous per als de 4t i divendres per als de 3r.

Un dels principals objectius de la biblioteca escolar és fomentar l'hàbit lector. També vol ser un espai per a desenvolupar la imaginació i la creativitat; per aprendre a fer silenci, a escoltar, a posar en comú i a debatre idees.

Us deixem unes imatges de la biblioteca amb l'estrena dels de tercer.

Ni la pluja ens xafa la Festa Major!

Avui divendres i en motiu a les Festes de la Mare de Déu de Misericòrdia, els alumnes de sisè han realitzat una petita cercavila pels passadissos de l'escola amb els nanos i la mulassa. Els alumnes de P5 també han fet una cercavila amb els seus elements.

A més a més hem gaudit de la ballada del Ball de cavallets, el Ball de Pastorets i l'Àliga petita.

Els elements festius tradicionals del Seguici ganxet és prou important pel coneixement i la tradició de la cultura popular. Des de les aules també el treballem.

Moltes gràcies a tots per compartir la tarda amb nosaltres tot i el mal temps i Visca les Festes de Misericòrdia. Recordeu que dilluns dia 26 és festa local a Reus.

Tornem a escola.

Dilluns dia 12 l’escola arrenca de nou. Mestres, alumnes i la totalitat de la comunitat educativa emprendrem de nou el camí a l’escola. Aquest retorn és un punt d’inflexió on realment comença l’any , escolar, i la totalitat de desitjos i ganes entren en funcionament. Encara que el calendari marqui el novè mes de l’any, ara és realment quan comença l’any “escolar”.

I amb el començament tots els dubtes s’esvairan, en saber com es portaran a terme les matèries, si aquell company seguirà amb nosaltres o quins canvis esdevindran.  La novetat també és un aprenentatge que caldrà satisfer i reconduir. Madurar i fer-se gran també és canviar.

Llegir, escriure, comptar i pensar: vet aquí algunes de les idees bàsiques de la primària ( entre d’altres ). Llegir, per a desxifrar allò que ens volen dir els textos, per a captar els matisos, per a gaudir d’idees d’altres moments. Escriure, per a argumentar, descriure i expressar-nos. Comptar, per a l’adquisició de coneixements matemàtics sòlids i bàsics, sense oblidar l’etimologia llatina del terme “computare”, que va esdevenir en la “computadora” anglesa, ara ordinador. Pensar, com a darrera finalitat, donar sentit al món que ens envolta i com ens integrem i interrelacionem amb ell, amb el coneixement històric, geogràfic, científic i artístic. Sempre, amb i en l’edat corresponent.

Aquest any ens proposem, a la vegada, tot el claustre, demanar-vos col•laboració als pares en un gran repte. Cal que transmetem, sense cap gènere de dubtes, la idea que tan sols és possible assolir un determinat fi, de l'ordre que sigui, mitjançant l'esforç, i que tan sols aquells que realment insisteixen i són constants en el temps, que conreen una virtut que s'anomenava tenacitat, poden assolir els seus objectius. La cultura de l’esforç. Aquesta tesi no tan sols val per a la vida intel•lectual o per l’escola primària, sinó, com sabem per experiència mestres i pares, per a la vida social, professional i esportiva. Tan sols qui s'esforça a desenvolupar unes determinades habilitats mentals, socials, professionals o esportives, pot, finalment, aconseguir expressar-les i gaudir-les correctament  amb posterioritat.

 S'ha instaurat la falsa idea que les fites es poden assolir sense esforç; que es poden aprendre nous conceptes i noves llengües sense haver de patir, que és possible mantenir una amistat en el temps sense fer cap esforç o que és possible acabar una determinada cursa atlètica sense sacrifici ( “lo quiero, lo tengo”, com diu un anunci de les targetes “Visa” ). Aquesta idea és tan estèril com absurda, però d'una manera indirecta s'expressa per múltiples mitjans i és el resum , en forma concentrada, d'una taca d'oli en augment.  La sort no posa a cadascú al lloc que li pertoca.  L’esforç, a mig i llarg termini, si.

Aquí estem en el moment on tot el ventall de possibilitats resta obert. I la tasca caldrà treballar-la a diari, en una constant paciència escolar , amb el desig de canviar les coses per a que funcionin millor en tots els aspectes, la saviesa dels que sabem que els canvis no poden ser improvisats i un curs acadèmic per endavant per a madurar com a persones i construir el propi temps. Ens proposem com a objectius generals assegurar a tota la comunitat educativa del Joan Rebull un futur educatiu anual a l’alçada de les nostres esperances i amb seguretat posarem, tots, el millor de nosaltres en fer-ho realitat.

Benvinguda

Benvolgudes famílies, us volem donar la benvinguda al nou curs que ara encetem.
Les classes començaran el proper dilluns 12 de setembre.

• L'horari serà l'habitual, de 9:00h a 12:30h i de 15:00h a 16:30h.(excepte P3 que farà l'horari d'adaptació que ja coneixeu).
• El primer dia, les mares i pares podreu acompanyar els vostres fills i filles a la filera, que estarà assenyalada amb un rètol corresponent al nivell i la classe.
• El mateix dilluns també començaran a funcionar els serveis d'acollida, menjador i activitats extraescolars gestionats per l'AMPA.
• L'activitat de natació començarà el mes d'octubre.

Us indiquem la relació dels mestres-tutors d'aquest curs, que també podreu trobar en breu en forma ampliada a aquest blog a l'apartat  "Qui som / mestres i personal":

     P3 A CARGOL: Olga Samarra
     P3 B TABALET: Mari Carmen Bonachera
     P3 C PATUFET: Raquel Cosín
     P4 A LLUNA: Josepa Alsina
     P4 B ESTRELLA: Anna Borràs
     P4 C SOL: Aida Rovira
     P5 A ÀLIGA: Romana Ribé
     P5 B MULASSA: Joan Carles Sánchez
     P5 C LLEÓ: Sandra Aguilar
     1r A NANOS: Montse Iniesta
     1r B DIABLES: Esther Canalda
     1r C GEGANTS: Gemma Creus
     2n A DRAC: Laura Barrero
     2n B BASILISC: M. Mar Latorre
     2n C VÍBRIA: Yolanda Ortíz
     3r A VENUS: Palmira Aragonès
     3r B MERCURI: Àngels Llevat
     3r C MART: Eugènia Cousillas
     4t A JÚPITER: Gema Abad
     4t B SATURN: Núria Bordes
     4t C NEPTÚ: Victòria Mañé
     5è A CERÇ: Pili Solé
     5è B XALOC : Jordi Poveda
     5è C MIGJORN: Isabel Pecino
     6è A GREGAL: Enriqueta Fernández
     6è B TRAMUNTANA: Cristina Iturgoyen
     6è C PONENT: Dolors Aymamí

Bon curs a tothom!

És temps d'estiu

Les remors dels passadissos a poc a poc s'han anat apaivagant, i només queda a l'escola l'enganxifosa xafogor que tot l'omple i alguns dels mestres que encara dediquem unes estones, ja amb més calma, a acabar diferents tasques invisibles, però necessàries.

És temps d'estiu, temps de carregar les bateries. Nens i nenes, tots els membres de la comunitat educativa, els pares... Tothom.

La litúrgia estival ja és present, i , com cada any, sorgiran els dubtes de si platja o piscina, mar o muntanya, llegir un llibre o contemplar els estels... Llegir. Un bonic verb, que caldrà conjuminar en forma urgent, a jutjar per la pila de llibres acumulats durant l'hivern, en espera d'estones com les que vindran, on poder assaborir amb calma les paraules.

Ha estat un altre any escolar ben ple . Farcit de tot i més. Des d'infantil , els més petits, fins als més grans que van cantar l'hora dels adéus amb llàgrimes als ulls el darrer dia, o el dia de la graduació. Ha estat temps de panellets, de pastorets, de visites pedagògiques, de moltes fitxes, de revista tres de nou, de lectures de llibres, de padrins lectors, de gimnàstica, de flauta, de murals,  de cantar.... de fer escola i fer-nos grans amb l'ensenyament i l'aprenentatge; amb la cursa de fons posada com objectiu final en  fer-nos més persones.

Ha estat un curs escolar màgic i fent batecs de vida a la nostra escola Joan Rebull, un curs on tothom hem treballat moltes hores amb la capacitat de reinventar-nos i crear allà on gairebé és impossible somiar. De vegades sabem que, com a qualsevol feina, no són tan importants els grans coloms que volen, com el fer cada dia  la tasca ben feta, per part de tothom. 

Ara també és moment de feines prou i més importants, com gaudir dels fills. Projecte tan important , o més, que els altres que hem portat a terme durant l'any escolar.

Com diu un altre mestre per la xarxa, els mestres també dedicarem temps a acabar tasques, a l'estudi, el de veritat, com pot ser la realització d'un màster en orxates, la lectura de llibres en repòs i el coneixement de nous entorns culturals.

I, com no pot ser d'una altra forma, us desitgem a tots els membres de la comunitat educativa del Joan Rebull unes bones, llargues, merescudes i assaborides vacances  i que el cistell de les il·lusions pugui tornar ben ple al setembre. Fins llavors.